摘要
我们教师的教学任务不仅是向学生传授知识,而且更重要的是发展学生的智力和才能。在教学过程中,一个好的教师必须重视培养学生的能力,这是全面提高学生智力水平的重要途径。设疑就是在教学过程中培养学生能力的一种切实有效的方法。一、思源于疑教师在教学过程中要诱导学生针对教材发现疑问,提出疑问。同时,教师也要根据学生的实际,有意识地设置一些必要的疑难问题,启发学生的思维,诱发学生的探索欲望,促使学生在获得知识、掌握技能的过程中,动脑筋,勤思索,从而形成良好的学习习惯,逐渐培养探索问题的能力。
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
1987年第4期140-143,共4页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences