期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从人的自由生命表现看人类的艺术活动
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
现代文艺理论应突破认识论或反映论的框架,应以人的自由生命表现(其一般形态为劳动)作为辑逻起点,因为在人类劳动的最一般规定中,就已包含有审美和艺术的因素。以此为起点,我们的艺术理论才有可能全面地揭示艺术活动的审美性质及艺术创造中主体的能动和受动方面。
作者
蒋培坤
机构地区
中国人民大学哲学系美学研究所
出处
《中国人民大学学报》
1987年第2期97-103,共7页
Journal of Renmin University of China
关键词
生命表现
马克思主义
主体意识
认识论
受动
人类劳动
艺术理论
艺术活动
历史唯物主义
本质力量
分类号
G648.1 [文化科学—高等教育学]
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
33
引证文献
7
二级引证文献
12
同被引文献
33
1
许明,钱竞,陈宏在,孙文宪,孙津,王又平,陈燕谷,张首映,王宁,彭富春,程文超,邱紫华,靳大成,潘凯雄,贺绍俊,吴方,陈墨.
我们的思考与追求[J]
.文学评论,1987(2):4-21.
被引量:8
2
孙文宪.
文学活动的精神需求试探——兼论文学本体[J]
.江汉论坛,1988(5):43-47.
被引量:2
3
杜书瀛.
论人类本体论文艺美学[J]
.文艺理论研究,1989(3):14-24.
被引量:11
4
杜书瀛.
再论人类本体论美学[J]
.文艺理论研究,1989(5):29-33.
被引量:3
5
户晓辉.
作为过程的艺术[J]
.民族艺术,2002(1):18-21.
被引量:4
6
黑格尔.小逻辑[M].北京:商务印书馆,1982..
7
.马克思恩格斯选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
8
.马克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社,1972..
9
.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
10
.马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1960..
引证文献
7
1
彭庭松.
言为心声与身世考索——以朱淑真“婚外恋”说为例[J]
.北京科技大学学报(社会科学版),2004,20(3):73-76.
被引量:1
2
朱首献.
马克思主义实践人学思想与文艺学的当代性[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(6):111-114.
被引量:1
3
王元骧.
艺术活动论评析[J]
.文史哲,2001(1):38-48.
被引量:1
4
李光连.
应用文章“实用功能”论[J]
.宁波职业技术学院学报,2005,9(6):57-61.
5
周贻海.
35岁,人生一道槛?[J]
.就业与保障,2006(5):16-17.
6
洪颖.
行为:艺术人类学研究的可能的方法维度[J]
.民族艺术,2007(1):46-54.
被引量:8
7
朱首献.
文艺活动论的当代意义[J]
.当代文坛,2003(3):3-7.
被引量:1
二级引证文献
12
1
张炯.
2003年文学理论批评一瞥[J]
.文学评论,2004(4):37-46.
2
王媖娴.
民间手工艺的研究范式[J]
.浙江艺术职业学院学报,2008,6(4):80-83.
被引量:1
3
王媖娴.
民间手工艺的研究范式[J]
.民族艺术,2009(1):66-69.
被引量:3
4
黄鹤.
艺术人类学视域下的行为艺术[J]
.民族艺术研究,2011,24(3):142-149.
被引量:4
5
朱琼玲.
爱·情·愁·怨:从《断肠集》探朱淑真的情感历程[J]
.赣南师范学院学报,2011,32(5):109-113.
6
周作好.
艺术人类学视角下的钦州坭兴陶研究[J]
.钦州学院学报,2013,28(4):7-9.
被引量:3
7
胡友笋.
文学与政治关系重构的人学基础再识[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2015,35(5):110-115.
8
王熠.
玛丽娜·阿布拉莫维奇的女性主义行为艺术表达[J]
.艺苑,2015(4):65-68.
被引量:3
9
王帅红.
梅里亚姆音乐行为理论的中国实践价值[J]
.美与时代(美学)(下),2017(9):88-91.
被引量:1
10
光映炯.
认识“旅游展演”:基于“行为——文化——场域”的阐释路径[J]
.广西民族研究,2017(5):114-121.
被引量:14
1
王娣.
小议历史教学中的情感教学[J]
.学子(理论版),2013,0(12S):140-140.
2
李丹.
浅析观察法在教学中的应用[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009,25(5):52-52.
3
王祖明.
从“达标式评价”走向“表现性评价”[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(5):55-56.
4
汪巧玲.
要新奇,更要情理——关于《生命》一文的选材[J]
.作文成功之路,2000(4):46-46.
5
李鼎文.
人的受动性试探[J]
.文史哲,1983(1):99-104.
6
朱国芝.
如何将新课程的三维培养目标在教学中有机地结合[J]
.新课程(教育学术),2009,0(9):24-24.
7
爱因斯坦与孩子们的通信[J]
.小作家选刊(小学生版),2003,0(5):51-52.
8
贾立新.
浅谈数学教学[J]
.考试(教研版),2009(4):5-5.
9
张金凤.
解放人类劳动的高级助手——自动化[J]
.求学,2001(11):28-28.
10
成功=好奇心+动力+执著[J]
.小作家选刊(小学生版),2003,0(4):53-54.
中国人民大学学报
1987年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部