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篮球教学中加强分队比赛之我见
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摘要
教学分队比赛的实践依据 1.专项课的目的任务和学生实际的需要 高年级篮球专项课的学生已掌握一定的基本技术,故属提高课性质,其教学目的任务,主要是要使学生掌握一定的技、战术,并能在实践中运用。学生亦知道专项课并非培养专业运动员。
作者
林金明
机构地区
南京工学院
出处
《体育与科学》
1987年第2期32-34,共3页
Sports & Science
关键词
分队比赛
组织教学
篮球专项课
学生实际
比赛场
战术
篮球教学
教学目的
基本技术
专业运动员
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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体育与科学
1987年 第2期
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