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篮球教学中加强分队比赛之我见

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摘要 教学分队比赛的实践依据 1.专项课的目的任务和学生实际的需要 高年级篮球专项课的学生已掌握一定的基本技术,故属提高课性质,其教学目的任务,主要是要使学生掌握一定的技、战术,并能在实践中运用。学生亦知道专项课并非培养专业运动员。
作者 林金明
机构地区 南京工学院
出处 《体育与科学》 1987年第2期32-34,共3页 Sports & Science
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