简论教育、科技劳动的生产性

为了推进四个现代化的进程,充分认识教育、科技在实现“四化”中的地位与作用,本文拟从教育经济学的角度,对教育与科技劳动者劳动的生产性质作一点探讨。一据1982年全国第三次人口普查的统计材料,包括科技、文教卫生人员等在内的脑力劳动者共为3,450万人。他们占整个在业人口的6.6％。他们目前在数量上不多,但也愈显得其地位与作用的重大。为了充分调动脑力劳动者的积极性。