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高等数学在物理专业中的自学教学初探
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摘要
自学是人们要获得知识,或对某种学问进行探讨的基本方法。在教学上,我们贯彻教育学的“积极自觉性原则”的过程中,体验到必须强调自学。如果学生的学习只靠教师的传授而没有自学消化的过渡和自我体会的总结,那么他们就不可能有很大的成就。世界名流、学者的成功历程,都说明了这个真理。高等数学是集各数学分支精华的大成、是帮助理解和熟练掌握各门专业知识的基础课。关于自学教学的问题。
作者
骆自东
出处
《韶关学院学报》
1987年第1期38-43,共6页
Journal of Shaoguan University
关键词
高等数学
物理专业
自学能力
学生
教育学
教学方法
常微分方程
启发式教学
解决问题
教师
分类号
N55 [自然科学总论]
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韶关学院学报
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