教学相长,共同提高

在教学过程中,教和学是矛盾的两个方面。两者之间既相互矛盾又相互促进,相辅相存的统一体。在具体执行教学活动中,往往以教师为中心,以课和书本为中心的“三中心”活动。这样既扼杀了学生的学习积极性又束缚了教师创造性的发挥,阻碍着教学质量的提高。如何改进教学方法,提高教学质量是教学研究的重要课题。