摘要
初中语文教师都有这个感觉、机械、反复地让学生抄写字词、词解,照本宣科地回答问题,学生就会产生厌烦情绪。久之,造成了学生的反感心理:“怎么又是抄词!”学生作业就会马虎、潦草,看上去完成了作业,可是事倍功半,得不偿失。 为什么会出现这种情况呢?这是因为:初中语文教学方法与小学语文教学方法毕竟有所不同,那么作业方式也应有所变化,与课堂教学和谐统一起来:第二,学生年龄增加了,心理需要也就发生了变化,要人们把他们看成大人,不再是小孩子了,生理上、
出处
《高校教育管理》
1987年第2期121-123,共3页
Journal of Higher Education Management