模拟方法在初中说明文结构教学中的尝试

说明文在初中语文教学中占据重要位置。部颁教材中,有23篇,占课文总数12％。如果将语文知识短文计算在内,说明文课文和有关短文则占总数的29％。根据原教育部教学大纲规定,对初中二年级要着重培养说明能力,掌握说明事物的基本方法,学会写普通的说明文,做到准确、清楚、有条有理。为此,帮助学生掌握说明文的结构特点和说明文结构的基本类型,是较好地完成说明文教学任务的重要方面。