期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“志气”与“神思”——《文心雕龙》美学范畴研究之一
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《文心雕龙·神思》篇说:“故思理为妙,神与物游。神居胸臆,而志气统其关键;物沿耳目,而辞令管其枢机。枢机方通,则物无隐貌;关键将塞,则神有遁心。”这段话指出,“神思”的实质,乃是作家的精神从胸臆中逸出而与物象相遨游(“神与物游”),这是刘勰用自己的语言对创作过程中思维想象的心理机制的描述。刘勰告诉我们,“志气”是“神思”的关键。这个关键如果不开通,精神就隐遁于心中,“神与物游”的妙境就不会出现。
作者
寇效信
出处
《陕西师大学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期46-54,共9页
关键词
文心雕龙
范畴研究
淮南子
心理机制
思维想象
作家
创作心态
庄子
我国古代
美学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪涌豪.
荒地上的耕耘——评涂光社《势与中国艺术》[J]
.社会科学战线,1992(2):342-343.
2
李东.
围绕主题 激发情感——构建创作心理背景例谈[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(4):137-138.
3
罗广德.
论文学构思的主观性[J]
.内蒙古社会科学,1990,11(1):93-96.
4
杨方荣.
小学数学课的导入方式[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(4):163-163.
5
王晓秋.
小学语文教学如何培养学生创新精神[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(10):74-74.
6
傅苏宁.
音乐鉴赏课堂教学中的导入[J]
.师道(教研),2011(9):84-84.
7
冯美莲.
小学语文个性化作文教学探究[J]
.基础教育研究,2015(20):25-25.
被引量:1
8
赵影.
小学音乐课堂中学生音乐想象力的培养[J]
.中华少年,2017,0(7):220-221.
被引量:1
9
乔德武.
浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维和实践能力[J]
.教育革新,2011(8):31-31.
10
周慕燕.
让学生“说”活——浅议小学语文口语交际[J]
.课程教育研究,2012(29):80-80.
被引量:3
陕西师大学报(哲学社会科学版)
1987年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部