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提高课程教学质量的途径

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摘要 课程教学,凝聚教育思想、教学内容、教学形式和教学方法于一体,直接地决定着人才培养的质量,是学校教育的根基。它主要地是以教师个体劳动的方式进行的,具有较大的灵活性。在课程教学的实践中,如何遵循教学规律,保证教学质量,是当前广大教师十分关注的问题。
作者 廖才英
机构地区 中南工业大学
出处 《现代大学教育》 1987年第1期50-54,87,共6页 Modern University Education
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