“教育评价”一词的四种解释

第一种,认为教育评价就是教育测验。如桑代克(R.L.Thorndike)、赫根(Hegan)与耶贝尔(Ebel)等都持这种观点。第二种,认为教育评价就是“专业判断”。第三种,认为教育评价是把实际的表现与理想的目标相比较的历程。泰勒(Ralph,Taylor)与普罗巴司(Malcotm,pvovus)就持这种观点。第四种,认为教育评价是一种有系统地去寻找并搜集资料。