ESL/EFL及文学教学

现在有一种倾向就是在ESL/EFL(英语作为第二语言或外语)的教学中排除文学教学,原因有二:文学对于ESL/EFL的学生无关紧要;教文学吃力不讨好。亚瑟(Arthur,1968),麦克华特(Marckwardt,1975),查尔斯华斯(Charlesworth,1978)和麦凯(Makay,1982)等ESL/EFL研究者对这一现象都表示了关注。查尔斯华斯(Charlesworth,1978)指出:“轻视文学是一种普遍的现象,也是一种不合理的现象。在语言课程中排除文学这一基本组成部分就等于剥夺了第二语言学生们的一大资源,其结果是使学生失去对语言的一种宾至如归的温暖感,从而产生陌生感。”以这个观点为出发点。