摘要
作者认为,人类的认知系统的确在某种程度上反映了他们的外部经验。但是,客观世界提供的有限的外部刺激,远远不足以全面解释人们所掌握的像语言这样一个内容无比丰富细密的认知系统。换句话说,贫乏的外部经验与丰富的内部知识两者之间存在着一个巨大的空档。作者提出,只有假设人类具有一种由生物遗传基因所决定的禀赋,才能对现存的空档作出解释。现代科学的一个重要研究方面,就是要准确地阐明这种与生俱来的禀赋的特征。 作者在本书中声称。
出处
《外语教学与研究》
1987年第2期72-74,共3页
Foreign Language Teaching and Research