摘要
近年来,围绕着在我国俄语教学中采取哪种主从复合句分类法这一问题进行着一场争论,其中仁者见仁,智者见智。从争论的情况来看,我们亟待解决的任务是如何加深对主从复合句诸分类原则,尤其是它们之间的相互关系的认识并且作出恰当的评价。首先需要明确的是:有几种分类原则?古往今来,在主从复合句分类中出现的原则不下十来种。按照目前流行的看法,真正有影响、有代表性的分类原则只有三种:逻辑原则,形式原则和结构一语义原则。笔者认为不然,应该是四种:加上语义—结构原则。这四种原则分属不同的研究方法:1)从意义到形式,隶属此法是逻辑原则,语义一结构原则;2)从形式到意义,使用此法的有形式原则和结构一语义原则。
出处
《外语研究》
1987年第2期40-44,共5页
Foreign Languages Research