杜威论创造性思维态度的训练

杜威是美国现代教育史上最有影响的人物之一。他顺应19世纪末20世纪初美国资本主义大工业发展的需要,十分重视开发智力,训练儿童创造性思维能力。他于1910年写作出版,1933年“又大部分重写”再版的《我们怎样思维?》(How We Think)一书,正是集中反映他的这一思想的代表作。