古代教育在培养学生能力方面的理论与实践——兼及我国传统教育的评价问题

我国古代教育家在教育理论和实践上给我们留下了丰富的历史遗产。随着教育事业的发展,这些遗产中的很多东西已经不再适应我们今天教育改革的需要了。但是其中不少精华仍可借鉴,不能一概否定。当前在教育界关于教学改革的讨论中,似乎正在形成一种倾向:就是在提倡培养学生能力的同时,对传统教育的彻底否定。传统教育是古代教育的延续和发展,也是现代教育的历史基础。否定了传统教育,实质也就否定了古代教育,而现代教育也就成了无源之水和无本之木。