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对青少年短时回忆能力发展特点的实验研究——用信号检测理论研究回忆的初步尝试
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摘要
在记忆的实验研究中,自1958年J.P.Egan 提出用信号检测理论研究再认问题以来,国内外已从不同方面用此理论对再认进行了许多研究,并一致认为用信号检测理论研究再认问题,将再认能力与反应标准互相区别开来,即用确信度评定法,比用有——无判断法和强制选择法,具有更为客观地测定再认能力的优越性。
作者
周谦
武连江
方平
出处
《心理科学通讯》
1986年第3期17-21,45,共6页
关键词
初中阶段
实验研究
优越性
高中阶段
信号检测理论
国内外
识记
噪音
理论研究
少年儿童
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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