西德社会学习研究被引量：1

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摘要最近几年,一些在西德享有盛誉的心理学家,不断撰文批评当今西德的学习心理研究,仍然深受两股势力的影响:其一,来自德国的古典哲学和心理学,过于强调人在社会学习中的个性,从而大大忽视了社会对人类学习的制约性。其二,来自美国的行为主义心理学,过于强调社会背景对学习的制约作用,从而大大忽视了人类学习对社会发展的效应。这些批评导至西德社会学习的研究热潮。西德的一些邻国曾把西德的社会学习研究看作是Robert Sears 和Albert·Baudura

作者李维

出处《心理科学通讯》 1986年第4期56-59,共4页

关键词学习研究研究热潮心理学家学习过程教师社会学习课堂教学德国道德品质各科学习

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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