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关于逆向教学的初步尝试——兼谈党校《大学语文》教学法

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摘要《大学语文》怎么教?传统的做法是:课堂讲授,课后作业,教师批改,如此往复,最后考试。我觉得这种教法有一个明显的缺点:教师先讲为主,学生后学为辅(实为复习),从而使学生在整个教学过程中,处于被动地位。

作者王孝全

机构地区中共芜湖市委党校

出处《理论月刊》 1986年第3期60-62,共3页 Theory Monthly

关键词大学语文逆向教学教师学生自学教学过程课后作业党校被动地位尝试教学法

分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]

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理论月刊

1986年第3期

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