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略论数学思维
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摘要
(一)人们用思维研究无限广大的宇宙,也用思维研究无限微小的粒子;但是人们用思维来研究思维本身,则只能说是刚刚开始。对于我们尚不知其具体机制的思维,为了方便起见,先起个名字,称之为“原思维”。这样做的好处是:避免把我们的主观想象强加给我们尚不知其为何物的思维。
作者
欧阳绛
机构地区
山西大学
出处
《科学技术哲学研究》
1986年第4期61-65,共5页
Studies in Philosophy of Science and Technology
关键词
数学思维能力
思维框架
数学模式
数学发展
数学应用
波利亚
数学语言
思维方式
数学教学
思维过程
分类号
G3 [文化科学]
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科学技术哲学研究
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