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英语专业基础阶段前期教学漫谈
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摘要
一自从恢复高考制度以来,特别是中学有了统编教材(或代用课本),高考外语成绩以百分之百计入总分,大学英语专业新生入学水平逐年有所提高。但另一方面,由于种种原因,他们的基本功还不扎实。除极少数人外,一般学生语音语调还有较大缺陷,语法概念不很清楚,听和说的能力比较差,养成了一些不良的学习习惯。
作者
李运侬
出处
《外语教学》
1984年第1期27-33,共7页
Foreign Language Education
关键词
培养学生
英语专业基础阶段
教师
语音语调
学习习惯
教学目的
基本功
语音障碍
朗读
大小写
分类号
H3 [语言文字]
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