夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、乌申斯基和托尔斯泰论教学的本质

在辩证唯物主义产生很久以前,就有人企图根据人的发展的一般规律和认识规律来论证教学过程。赫拉克利特、德谟克利特、柏拉图、昆体良等杰出的思想家都对这个问题发表过不少意见。不过,那些时代还没有教育学的教学论。