论兴趣在外语教学中的作用

教学是按照一定的目的、计划或要求,在教师的主导下,由学习的主体即学生主动获取知识、养成技能的过程。学习活动是一种在非智力因素参与下的智力活动,它不能强制、不能代替,只能靠诱发主体的内部动因,使主体主动进行。动机的主要内容是需要,并非任何客观刺激物都能引起学生的需要。怎样才能使教学内容成为学生需要的东西,从而改变学生的主观条件,是教研工作的一项最根本的任务。