摘要
如何把学生从学习被动、死啃书本、应付考试的束缚中解放出来,使之成为学习的主人;如何培养学生具有良好的思维品质,敏锐的理解力,较好的创新意识和创新能力。这都是当今改革教学急待解决的重要课题。我认为,必须首先冲破“讲授法”的思想羁绊,提倡“指导自学”。把以“教”为主变为以“导”为主;把以“讲”为主变为以“学”为主;变片面传授知识技能为兼顾培养能力与开发智力;各个教学环节集中落实到以培养思维能力为中心的教学总目标上。
出处
《课程.教材.教法》
1984年第6期24-26,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method