香港出版的两种课本

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摘要 1982—1983学年度,香港现代教育研究社新编印了《现代社会》《现代健康教育》等课本,供小学使用。《现代社会》课本:该社认为社会不断演进,所以选用教材,务求资料新颖、丰富而且生动有启发性,能适应活动教学,避免只在课室内呆板地学习,教师可根据学校环境和学习能力及时间,依据教材内涵,引导儿童进行观察、讨论、

作者张健如

出处《课程．教材．教法》 1984年第6期92-47,共2页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词活动教学现代教育研究现代社会学习能力现代健康香港学校环境儿童教材内涵课本

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1984年第6期

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