思维在武术教学中的作用及其运用

在武术教学训练中,由于动作变化多样,且多属于非周期性运动的特点,学生在接受一个新动作和新技术时,不仅要靠直观的感受,而且需要通过思维来认识内在的动作要领、运动规律,通过对动作的分析和综合、比较和判断来掌握动作的要点及其概念。教师在向学生传授武术理论和技术时,要想达到预期效果,亦须通过形象的联想、想象、分析和综合。