摘要
1980年秋,我们在一个初新班开始进行外语(英语)教学实验,其实验的目标是:通过中学阶段六年的学习,学生能掌握基本语音和语法,读出和拼写4000个左右单词和一定数量的词组,并知道其基本意思,具有初步口头和书面运用英语的能力,能藉助词典读程度相当的原文课本和读物。简言之,希望在中学阶段一门外语基本过关。现在初中阶段的实验已告结束。
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1984年第2期105-109,共5页
Journal of Social Science of Hunan Normal University