摘要
六年前,邓小平同志就富有远见卓识地提出了“尊重知识,尊重人才”的论断。随后,他又倡导召开全国科学大会和全国教育工作会议,亲自出席讲话,推翻压在知识分子头上的“两个估计”,自告奋勇管科学和教育工作。最近,他又一次强调指出:搞四个现代化的关键是知识问题,智力开发是我们投资的重点之一。小平同志的这一系列论述和实践,是建立在对人类社会发展史深刻理解的基础之上的。
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1983年第4期7-10,共4页
Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition