跨栏跑教学节奏控制模型的实验——电子模拟信息(客观辅助信息)在跨栏技术教学中的应用

一、前言美国生物控制论专家Milsum 1966年认为,系统的定义为:“任何”“有联络”“物质”和“过程”的集合,它们一起执行研究者对之感兴趣的某种功能。系统作用于输入的结果就是输出,系统的任何变量都可以当作输出,这只取决于系统研究者的特殊兴趣。系统在符号上可以表示成为一个输入——输出装置;