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运用历史比较方法进行世界史教学的体会

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摘要 历史,从根本上说是事物矛盾运动的发展史。世界上古往今来的一切事物都有机地联系在一起,相比较而存在,相斗争而发展。事物之间的差别性和同一性的客观存在,构成历史比较教学的基础。历史,无论从纵的发展或横的断面来看,都是既有联系。
作者 张墨
机构地区 郑州市二中
出处 《河南师大学报(社会科学版)》 1983年第4期112-114,共3页
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