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印度儿童难以念完小学
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摘要
让全体儿童都接受小学教育——这是印度极为重视的目标之一,但高得惊人的留生率却使这一目标难于达到。 最近官方的调查在政府和议会里掀起了轩然大波。调查表明数以千百万计的男女学龄儿童没有阅读能力的原因,是他们入学的时间太短。
作者
郑天雷
出处
《比较教育研究》
1983年第4期7-8,共2页
International and Comparative Education
关键词
印度
全体儿童
阅读能力
学龄儿童
小学教育
小学生
推迟到
教育部长
免费义务教育
经济增长
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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比较教育研究
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