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加纳努力解决师资短缺问题
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摘要
近年来,随着加纳初等教育的发展,师资短缺问题十分突出。为了解决这一问题,加纳教育部门自1982年开始采取积极措施,选择学习成绩较好的学生,在有经验的老教师指导下,进行培训,让这些“小先生”一边完成自己的学习任务。
作者
晓晴
出处
《比较教育研究》
1983年第2期58-58,共1页
International and Comparative Education
关键词
师资短缺
加纳
学习任务
教师指导
积极措施
初等教育学
选择学习
教育部门
进行培训
教学任务
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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比较教育研究
1983年 第2期
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