摘要
A·C·马卡连柯关于与教学相结合的劳动在一代新人的个性形成和发展中起作用的思想,就是在提出全面对待青年一代的教育,并把思想教育、劳动教育与道德教育统一起来要求的今天,仍不失其现实意义。苏联杰出的教育家的功绩在于他不仅在理论上,而且在实践上确定了劳动教育的集体途径,为个性的全面发展,为训练人准备走向生活,创造最有利的条件,并保证全面对待教育这一方法的实行。他在评述自己的著作《塔上旗》时写道,我想描写在斗争中,在集体共同努力中。
出处
《比较教育研究》
1983年第1期9-11,共3页
International and Comparative Education