电类专业课程设计的尝试

按照中央电大教学计划的要求,在电类学生学完《模拟电子技术基础》课之后,我们组织部分学生用六十学时进行了一个课程设计,学生反映有一定收获。这里谈几点粗浅的体会。一、为什么要进行课程设计今年初,我们曾做过调查,总的来看,大多数学生能够掌握本课的基本知识,初步具备了解决电路问题的能力。但由于教学中实践环节少,学习条件又受限制,学生的动手能力和综合分析实际电路的能力较差。几年来,许多地方电大为学生的实验课做了大量工作,但仍不能满足需要。学生反映。