对编写文科教材的一点意见——从美国的一套大学教材谈起

学校教育不仅应该传授知识,而且更应该注意培养学生的独立思考与工作能力。 早几年读到美国在1971年新版的一套大学历史教科书,题为《美国历史概论》(Ame-rican History:A Survey)(两卷本,作者作理查德·柯伦特等三人)在这方面颇有启发,本文打算从这里开始对我国文科教材的编写提出一点粗浅的意见。 《美国历史概论》初版于1961年。1971年发行第三版时作了较大的修改与补充。该版序言中写道:“我们在对教材进行重大修改的同时,也增添了几个新的特色。