摘要
美国著名化学家鲍林(L.pauling)于1931年至1933年间提出共振论,迄今半个世纪。我国过去学苏联,五十年代初开始对共振论进行批判,从此在我国化学教育中共振论就处于一种“禁阻”或“半禁阻”的状态。然而,事实上,共振论经受住了历史的考验。至今在国外的有机化学教材中较普遍地采用着。就是苏联也纠正了过去的态度。我国则长期内向和闭塞。十一届三中全会后,化学界思想解放,学术空气开始活跃。
出处
《韶关学院学报》
1983年第2期1-21,共21页
Journal of Shaoguan University