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新诗教学浅议
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摘要
近几年来,新诗的教学水平有所提高。但诗歌教学从实践到理论都还有一些问题有待我们去继续探讨、解决。搞好新诗教学的中心问题,是如何把握诗歌这种主情文学的本质,从而生动再现抒情主人公的情志。教一首新诗,不管是即景抒情、托物咏志的抒情诗。
作者
沈彦
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
1983年第2期63-64,共2页
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
关键词
抒情主人公
主情文学
抒情诗
即景抒情
叙事诗
周总理
延安
新诗教学
咏志
托物
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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南京师大学报(社会科学版)
1983年 第2期
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