认知和道德发展的理论

儿童心理发展的研究,至少是情绪发展和社会发展的研究,对课程论产生了深刻的影响。无论是我们的教学内容还是教学方法,都已经根据儿童能力与思维过程的新理论重新考虑过了。在课程研究方面,最重要的两位理论家是皮亚杰和布鲁纳。皮亚杰每位教师都知道皮亚杰,但很少人读过多少他本人的著作。在研究他的著作时。