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师范学校要增设说话课
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摘要
教师的口才如何,直接影响着教学效果。为了培养合格的教师,师范学校必须特别重视培养师范生的口头表达能力。基于这种客观需要,有些学校已经增设了说话课。怎样上好说话课,有很多实际问题亟待研究解决。首先,要弄清楚教师的口头言语究竟应具有什么特色,说话课的性质、任务是什么,然后据此编写出说话课的教学大纲,规定这门课的内容和方法。
作者
李百篇
机构地区
江苏丹阳师范学校
出处
《课程.教材.教法》
1983年第3期50-52,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
师范学校
口头表达能力
教师言语
口头言语
教学效果
教学大纲
说话能力
实际问题
内容要求
表达效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
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