摘要
考试不只是检查学生学业的手段,而且是指导学生学习的手段。你怎么考,学生就怎么学,从这个意义上来说,考试确是一个“指挥棒”。以前我们学校的考试都是以笔试形式进行的。结果有少数学生在学校考试成绩是高分,毕业出去教学却是低能。我们在毕业生调查中发现滨海县有个同学原来在校时成绩全优,数学竞赛还几次得了名次,但毕业后连小学低年级的数学课也上不好。出现这种情况的原因是多方面的,但考试方法忽视了师范学校的特点是重要原因之一。所以这次期末考试我们作了点改革。语音。
出处
《课程.教材.教法》
1983年第5期11-13,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method