摘要
本文依据马克思对三大社会形态下人的发展方式特征的论述,试图从哲学总体上勾勒出"人的全面发展观"的脉络概貌。通过追溯马克思这一观点的历史渊源,论证人的全面发展的马克思主义学说,绝不仅仅是一个教育学原理,而是一个内在地凝聚着马克思哲学思想的精华、统御着社会活动各个方面的哲学原理。文章最后探讨了马克思这一观点对当代资本主义文明的批判意义和对社会主义—共产主义新型文明的建设的指导意义。
出处
《中国社会科学》
1983年第3期127-153,共27页
Social Sciences in China