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开展阅读辅导工作

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摘要我馆在新生入学时,开设了"介绍图书馆"的讲座,经过这种形式的宣传,提高了学生对图书馆的认识,扩大了图书馆的影响,密切了图书馆与读者的联系.99%的学生都成了图书馆的读者,并积极支持图书馆开展各项工作.针对我院多数学生不会熟练查找目录这一情况,我馆绘制了一套"如何查阅目录"

作者孙志

机构地区解放军洛阳外国语学院

出处《大学图书馆通讯》 1983年第10期55-55,共1页

关键词图书馆阅读辅导工作学生新生入学开展目录读者讲座形式查找

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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大学图书馆通讯

1983年第10期

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