语文兴趣与语文教学漫议

不少中学生学习语文的积极性不高,原因复杂,其中与语文教师在教学中不重视运用心理学因素,注意激发、培养和提高学生的语文兴趣有关。优秀的语文教师从不用频繁的考试武断的训斥,多而乏味的作业,或以贬低其它学科的片面说教等办法,抬高语文的身价,但他们讲的课学生爱听,设计的作业学生爱作,指定的阅读书目学生爱看。究其原因。