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谈中学记叙文教学
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摘要
在整个中学语文教学过程中,记叙文教学无论在传授知识,培养能力,或是在思想教育方面,始终都占有突出的地位。这种重要的地位,是由记叙文本身的性质和作用决定的。记叙文是一种常见的用途极为广泛的文体。
作者
曹克瑛
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
1982年第3期88-92,共5页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
记叙文教学
语文教学过程
思想教育
培养能力
中学语文教学
阅读能力
传授知识
表达方式
各类文体
说明文
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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山西师大学报(社会科学版)
1982年 第3期
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