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对高师公共课心理学课堂教学的一些看法
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摘要
课堂教学是教学的基本形式。教学任务主要是通过课堂教学来完成的。我们分院学生学这门课,主要是依赖于每周二个课时的课堂教学。因此,课堂教学的质量,很大程度上关系到这门课的效果。要使心理学课为高师培养目标服务,首先要搞好课堂教学。从心理学的课堂教学特点和方法来说,我认为心理学基本上是一种偏于理论性的基础学科,一般适宜于采用系统讲授方法。当然,也可以结合到中学见习和做点简易的心理实验。学生在学心理学之前。
作者
樊文娟
机构地区
江西师院南昌分院
出处
《心理科学通讯》
1982年第2期46-48,共3页
关键词
心理学课堂教学
高师公共课
高师培养目标
讲授方法
教学创造
教学任务
基础学科
教师
教学实践
质量
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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心理科学通讯
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