编写教材必须注意联系实际——延安时期编写教材的经验

1938年我到延安后,经常听到党中央、毛主席关于实事求是,一切从实际出发,理论联系实际的教导。在我们的教材编写工作中,也努力贯彻这个精神,力求编出的教材适合群众的实际需要。但是真正做到这一点,却经历了一个认识和摸索的过程。开始编写教材,我们只提出教材要抗日化的口号,强调宣传党的路线、方针、政策,使教育服从政治,为政治服务。对儿童特点和科学知识却有所忽视,群众对此很有意见。根据群众的意见和要求,1940年我们对教材进行了一次改编。改编的指导方针是:在贯彻抗日的教育政策、坚持教材抗日化的前提下,着重一般文化知识方面的内容,注意教材的科学化与儿童化,长期性与全国性。这套课本在1941年大半改编完毕,1942年出版。它的特点是.宣传动员性质的课文大大减少,文化科学知识方面的内容相当丰富。不仅历史、