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师生对话解疑难
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摘要
学生:老师,我利用开学前的一段时问,预习了高等数学(一)的前三章内容,有几个问题不清楚,向您请教。老师:学习高等数学听讲前的预习是很重要的。通过预习才能使听课有针对性,对自己不明白的地方要特别注意老师的讲解。这样学习才有主动性。你这种做法很好,要坚持下去。
作者
翟连林
机构地区
北京广播电视大学
出处
《中国远程教育》
1982年第4期9-11,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
反函数
师生对话
可去间断点
对应法则
函数的连续性
本义
数列的极限
右极限
高等数学
放大法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
1982年 第4期
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