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苏霍姆林斯基论课外阅读的教育作用
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摘要
苏霍姆林斯基教育思想体系的特点是具有明确的思想方向,即培养有觉悟的、积极工作的公民。他要求把每个学生都培养成有用的人才,他希望教育工作者必须准确地掌握学生的年龄特征和个性特征。
作者
毕淑芝
出处
《比较教育研究》
1982年第4期47-50,共4页
International and Comparative Education
关键词
苏霍姆林斯基
课外阅读
教育作用
智力背景
帕夫雷什中学
图书馆
专用室
困难学生
自我教育
负担过重
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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比较教育研究
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