能力的结构与培养

一、能力的概念什么是能力?对于这个问题,见解不一。有些西方心理学家,把能力解释为技能和熟练的综合;有些苏联心理学家,则把能力看成人的个性心理特点。在我国,有的文章把能力与智力并用,不加区分。有的文章认为能力是知识、技能、智力的合金。这些解释,都有些片面性。技能与能力不能等同。技能是依靠练习而巩固起来的行动方式。它一般可以分为以下几种:(1)学习的技能,如读、写、算、制图、实验等技能;(2)劳动的技能。