摘要
今年曾两次跟随中文系77、78两届学生到我区一些学校进行教育实习,看到中学语文教改的形势,给人耳目一新的感觉,很受鼓舞.然而,地处多民族、多方言的我区各中学,特别是县以下中学,在教改的百花园中,惟独语文教学中的听说训练还没有占据应有的位置.与之密切相系的用普通话进行教学的问题,也仍然没有得到足够重视.课堂提问学生,本来是教学过程中常被采用的一种教学方法,然而实习校不少语文教师指导实习生备课写教案时说:"上课不用提问学生,他们没有课堂回答问题的习惯。
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第4期112-115,111,共5页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION